Материалы о нейроотличиях у детей: аутизме, развитии речи и коммуникации, сенсорной чувствительности, саморегуляции, DIRFloortime® и бережной поддержке семьи.
Подборки статей
Неговорящие и невербальные дети
В этом разделе пока нет опубликованных статей.
Сенсорика и саморегуляция
В этом разделе пока нет опубликованных статей.
DIRFloortime®, контакт и развитие
Частые вопросы о DIRFloortime®
Что такое DIRFloortime®, чем он отличается от обычной игры, как следовать за ребенком и поддерживать развитие через контакт.
-
Индивидуальный профиль ребенка в DIRFloortime®
Что такое индивидуальный профиль ребенка в DIRFloortime® и почему без него невозможно по-настоящему бережно и точно поддерживать развитие.
-
Ребенок — намного больше, чем его поведение
О том, почему в DIRFloortime® мы смотрим не только на поведение ребенка, а на регуляцию, сенсорные особенности, коммуникацию, тревогу и отношения.
-
Функциональные эмоциональные ступени: не таблица нормы, а карта развития
О функциональных эмоциональных ступенях в DIRFloortime® как о карте развития и инструменте работы, а не о сухой таблице нормы.
-
Доказательная база DIRFloortime®: почему это не «просто игра»
Короткое объяснение доказательной базы DIRFloortime®: что именно изучают исследования, почему это не «просто игра» и почему важны отношения, коммуникация и снижение родительского стресса.
-
Что такое DIRFloortime® простыми словами
Короткое объяснение DIRFloortime® без тяжелого профессионального языка: что такое DIR, что такое Floortime и почему развитие ребенка важно видеть через отношения.
-
Частые вопросы о DIRFloortime®
Ответы на частые вопросы о DIRFloortime®: что это за подход, чем он отличается от обычной игры, как следовать за ребенком и почему отношения, эмоции и бережный…
-
Контакт и отношения в DIRFloortime®
Для многих нейроотличных детей непосредственный контакт может быть очень сложным процессом. Это огромная нагрузка на нервную систему: нужно выдержать другого человека, его эмоции, взгляд, интонации (услышать…
-
Аффект в DIRFloortime®
Связанные материалы по DIRFloortime®
-
Следование за ребенком
Одна из самых важных идей DIRFloortime® — следование за ребёнком. Но это очень часто понимают неправильно. Следование — это не вседозволенность, не отсутствие границ, не «пусть…
-
Регуляция и саморегуляция
Очень многие трудности нейроотличного ребёнка начинаются не с «плохого поведения», а с перегрузки его нервной системы. Если ребёнок слишком долго находится в шуме, напряжении, требованиях, сенсорном…
-
В чем освоение метода DIRFloortime® похоже на изучение иностранного языка?
Освоение метода DIRFloortime® метафорично можно сравнить с изучением иностранного языка: для этого нужно регулярное общение и позитивный контакт, чтобы сохранялся интерес очень полезна поддержка «носителя»: ведущего/педагога/тренера…
-
Что нам важно знать про сенсорные системы аутичного ребенка?
1. Не всегда нарушения обработки сенсорной информации (сокращенно НОСИ) это равно аутизм и наоборот. Это два разных состояния, которые встречаются как по отдельности, так и вместе.…
Видео на YouTube.
Родителям и сопровождающим
-
Ступени функционального эмоционального развития в DIRFloortime®
Ступени функционального эмоционального развития в DIRFloortime® как рабочая карта для родителя и специалиста: что наблюдать в регуляции, контакте, коммуникации, игре и мышлении ребёнка.
-
Следовать за ребенком — это не значит ничего не делать
Что на самом деле значит «следовать за ребенком» во Floortime®: не пассивно наблюдать, а входить в интерес ребенка и бережно расширять взаимодействие.
-
Флортайм дома: развитие не только на занятиях
О том, как Floortime® может быть частью обычной домашней жизни без превращения семьи в терапевтический центр и без дополнительной вины для родителей.
-
Индивидуальный профиль ребенка в DIRFloortime®
Что такое индивидуальный профиль ребенка в DIRFloortime® и почему без него невозможно по-настоящему бережно и точно поддерживать развитие.
-
Ребенок — намного больше, чем его поведение
О том, почему в DIRFloortime® мы смотрим не только на поведение ребенка, а на регуляцию, сенсорные особенности, коммуникацию, тревогу и отношения.
-
Функциональные эмоциональные ступени: не таблица нормы, а карта развития
О функциональных эмоциональных ступенях в DIRFloortime® как о карте развития и инструменте работы, а не о сухой таблице нормы.
-
Доказательная база DIRFloortime®: почему это не «просто игра»
Короткое объяснение доказательной базы DIRFloortime®: что именно изучают исследования, почему это не «просто игра» и почему важны отношения, коммуникация и снижение родительского стресса.
-
Что такое DIRFloortime® простыми словами
Короткое объяснение DIRFloortime® без тяжелого профессионального языка: что такое DIR, что такое Floortime и почему развитие ребенка важно видеть через отношения.
-
Как выселить любимого ребенка из родительской спальни?
Видео о детско-родительских границах и семейной сепарации.
-
Как нам выстроить здоровые отношения в семье между несколькими поколениями?
Видео о семейных отношениях между несколькими поколениями.
-
DIR 203: продвинутый курс DIRFloortime® Advanced Certificate
DIR 203 — продвинутый курс DIRFloortime® после DIR 202: коучинг родителей, педагогов и сопровождающих взрослых, углубление практики и сертификат ICDL.
-
DIR 202: курс DIRFloortime® Certificate of Proficiency
DIR 202 — следующий практический уровень обучения DIRFloortime® после DIR 201: углубление практики, поддержка более высоких функциональных эмоциональных возможностей и сертификат ICDL.
Видео по теме
Безречевые дети с РАС: мифы и распространенные ошибки
Видео на YouTube.
Что важно знать о помощи невербальным детям с аутизмом
Видео на YouTube.
Безречевой ребенок идет в детский сад: как помочь адаптироваться?
Видео на YouTube.
Можно ли заниматься самостоятельно дома с безречевым ребенком?
Видео на YouTube.
Все материалы раздела
-
Следовать за ребенком — это не значит ничего не делать
Что на самом деле значит «следовать за ребенком» во Floortime®: не пассивно наблюдать, а входить в интерес ребенка и бережно расширять взаимодействие.
-
Флортайм дома: развитие не только на занятиях
О том, как Floortime® может быть частью обычной домашней жизни без превращения семьи в терапевтический центр и без дополнительной вины для родителей.
-
Индивидуальный профиль ребенка в DIRFloortime®
Что такое индивидуальный профиль ребенка в DIRFloortime® и почему без него невозможно по-настоящему бережно и точно поддерживать развитие.
-
Ребенок — намного больше, чем его поведение
О том, почему в DIRFloortime® мы смотрим не только на поведение ребенка, а на регуляцию, сенсорные особенности, коммуникацию, тревогу и отношения.
-
Функциональные эмоциональные ступени: не таблица нормы, а карта развития
О функциональных эмоциональных ступенях в DIRFloortime® как о карте развития и инструменте работы, а не о сухой таблице нормы.
-
Доказательная база DIRFloortime®: почему это не «просто игра»
Короткое объяснение доказательной базы DIRFloortime®: что именно изучают исследования, почему это не «просто игра» и почему важны отношения, коммуникация и снижение родительского стресса.
-
Что такое DIRFloortime® простыми словами
Короткое объяснение DIRFloortime® без тяжелого профессионального языка: что такое DIR, что такое Floortime и почему развитие ребенка важно видеть через отношения.
-
DIR 203: продвинутый курс DIRFloortime® Advanced Certificate
DIR 203 — продвинутый курс DIRFloortime® после DIR 202: коучинг родителей, педагогов и сопровождающих взрослых, углубление практики и сертификат ICDL.
-
DIR 202: курс DIRFloortime® Certificate of Proficiency
DIR 202 — следующий практический уровень обучения DIRFloortime® после DIR 201: углубление практики, поддержка более высоких функциональных эмоциональных возможностей и сертификат ICDL.
-
DIR 201: базовый практический курс DIRFloortime®
Практический курс DIR 201 после DIR 101: углубление теории, работа с первыми ступенями функционального эмоционального развития, диагностика, видеоразборы и супервизии.
-
DIR 101: вводный курс DIRFloortime®
Вводный курс DIR 101 для родителей и специалистов: что такое DIRFloortime®, почему развитие начинается с отношений и как применять базовые стратегии Floortime в семье и практике…
-
Частые вопросы о DIRFloortime®
Ответы на частые вопросы о DIRFloortime®: что это за подход, чем он отличается от обычной игры, как следовать за ребенком и почему отношения, эмоции и бережный…
Материалы раздела носят психологический и психообразовательный характер. Они не являются медицинской диагностикой или лечением; при необходимости медицинской помощи стоит обратиться к врачу или психиатру.